Vista di Ancona Ancona , quale sede universitaria, è una realtà relativamente recente, conseguente ad un lungo processo di realizzazione di aspirazioni e motivazioni culturali, sociali, economiche, storiche. Ancona, già nel Medioevo sede di una Scuola di Diritto ottenne da Papa Pio V nel 1562 l'autorizzazione ad istituire uno "Studium Generale cuiuscumque Facultatis et Scientiae", con la Facoltà di Diritto Civile e Canonico e di Teologia, con la possibilità inoltre di istituire altre Facoltà. Il collegio dei dottori aveva potestà di conferire i vari gradi accademici. Ai dottori e agli studenti venivano altresì riconosciuti privilegi, prerogative, immunità propri degli altri Studi Generali, quali quelli di Bologna e Padova. Il nuovo Studium caratterizzato per un secolo da fervore di studi, subì un declino progressivo nella seconda metà del XVII secolo per l'attrazione esercitata sui giovani delle famiglie benestanti della città dai più famosi Studi di Roma e Bologna. Tale declino culminò nel 1739 con una prima chiusura dello Studium.   Rettorato Nel 1746, su delibera del Consiglio Comunale, approvata da Papa Benedetto XIV, venne nuovamente attivata la cattedra di Diritto Civile e Canonico, cattedra la cui breve vita ebbe termine con i grandi rivolgimenti politici degli anni 1797-1799. Le aspirazioni universitarie di Ancona, per lungo tempo apparentemente sopite, riemersero al termine della prima Guerra Mondiale, dapprima incerte e confuse, successivamente con contorni più precisi, inquadrata in sempre più razionale coscienza dell'intera problematica universitaria regionale. Le fasi successive, durate fino al termine degli anni 20, furono contrassegnate da proposte diverse, mai giunte alla fase di realizzazione, quali la creazione di una Confederazione universitaria regionale, con Rettorato ad Ancona, con la presenza nella stessa città del triennio clinico di medicina e di una non meglio definita Scuola Superiore di Commercio. Dall'inizio degli anni 30 il disegno di un'intesa regionale su una programmazione universitaria globale che prevedesse la realizzazione anche ad Ancona di una Università trovò illuminati e strenui propugnatori nei soci e nel presidente dell'Istituto Marchigiano di Scienze Lettere ed Arti, istituito nel capoluogo nel 1925.       Municipio Il paziente lavoro istruttivo e propositivo, interrotto dagli eventi della seconda Guerra Mondiale, venne ripreso nel dopoguerra e tra proposte, richieste, opposizioni, prese di posizione campanilistiche, silenzi e dinieghi ministeriali, si giunse nel 1969 alla istituzione della Libera Università di Ancona, nonché il relativo statuto, con l'attivazione del primo biennio della Facoltà di Ingegneria e del triennio biologico della Facoltà di Medicina e Chirurgia, da parte del  Consiglio Direttivo del Consorzio costituito costituito tra Comune, Amministrazione Provinciale, Camera di Commercio, e presieduto e stimolato dal professor Trifogli. Il consiglio Superiore della Pubblica Istruzione espresse successivamente parere favorevole, autorizzando l'attivazione della Facoltà di Ingegneria per L'Anno Accademico 1969-70 e di quella di Medicina per l'anno successivo. Era così nata ad Ancona la Libera Università, riconosciuta definitivamente come Università statale in tempi molto brevi, ed esattamente il 18 gennaio 1971.       Polo Villarey La città di Ancona divenne finalmente sede Universitaria, con due Facoltà proprie, alle quali venne in seguito aggregata anche la Facoltà di Economia e Commercio. Nell'Anno Accademico 1988-89 venne istituita la Facoltà di Agraria (corso di laurea in Scienze Agrarie) e, nell'Anno Accademico 1991- 92, la Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali (corso di Laurea in Biologia Generale con indirizzi in Biologia Marina ed Oceanografica ed in Biotecnologie). Sono attivi nelle cinque Facoltà  22 corsi di Laurea triennale di primo livello, 17 corsi di Laurea Specialistica biennale di secondo livello, 3 lauree Magistrali a ciclo unico, 35 scuole di specializzazione , 20 dottorati di ricerca con sede amministrativa ad Ancona o in sede distaccata a Ascoli Piceno, Fermo, Macerata, Pesaro, San Benedetto del Tronto. La popolazione studentesca, dalle iniziali 290 matricole dell'anno '69-'70 è andata progressivamente aumentando fino a superare le sedicimilacinquecento unità. Il personale dell'Ateneo è attualmente costituito da un Corpo Accademico di 545 professori e ricercatori e da 610 Collaboratori tecnici e amministrativi.       Polo Monte Dago Le attività didattica e di ricerca, all'inizio ospitate in sedi diverse, spesso inadeguate ed insufficienti, trovano attualmente una sistemazione tripolare: un polo scientifico e tecnologico in località Monte Dago, in un complesso di edifici tra i quali spicca la monumentale e prestigiosa opera progettata dall'architetto italo- americano Belluschi. Tale polo ospita la Facoltà d'Ingegneria, la Facoltà di Agraria, la Facoltà di Scienze. Nella stessa località si sta completando la struttura edilizia necessaria per soddisfare le necessità didattiche e scientifiche della nuova Facoltà biologica: un polo biologico, scientifico e sanitario in località Torrette è costituito da un complesso edilizio per le esigenze didattiche e di ricerca della Facoltà di Medicina; un polo economico , nel centro storico della città, che si identifica con la Facoltà di Economia , che ha sede nello splendido edificio restaurato dell'ottocentesca caserma Villarey. L'attività amministrativa e di coordinamento trova la sua ideale collocazione logistica, nell'Ottocentesco Palazzo in Piazza Roma, sede del Rettorato e della Direzione Amministrativa, in stretta vicinanza con altri edifici in cui trovano spazi per la loro attività i rimanenti servizi ;       Polo Torrette Il patrimonio edilizio è completato dagli insediamenti ed impianti sportivi in località Posatora, nella vasta area ex sede della Facoltà di Medicina, distrutta dalla rovinosa frana nel 1982. Nella medesima area è stato progettato un moderno orto botanico, quale completamento, insieme all'Azienda Agraria, già attiva nel vicino comune di Agugliano, delle esigenze didattico-scientifiche della Facoltà di Agraria. Si prevede inoltre, in tempi medio-lunghi, la completa ristrutturazione della ex caserma Stamira, l'ultima acquisizione dell'Università dorica e si ipotizza il suo utilizzo come foresteria per studenti e studiosi di altre Università anche non italiane, che sempre più numerosi frequentano gli Istituti e Dipartimenti nell'ambito di progetti nazionali ed internazionali di aggiornamento e ricerca. In data 18 gennaio 2003 l'Università degli Studi di Ancona ha cambiato denominazione in "Università Politecnica delle Marche".

ICONS is a non-profit organization whose mission is to bridge the gap between science and society through science communication, social and business innovation. ICONS supports researchers and innovators in maximising their impacts on society through impactful strategies involving citizens, scientists, investors, policy makers and the media.

Federazione Nazionale Insegnanti Centro di iniziativa per l’Europa (FENICE), Naples, Italy – a non-profit professional association founded in 1981 with a different name. During 38 years of activity, its aim has been to increase the European dimension in education, to highlight the educational and formative value of state schools, favouring and promoting initiatives which may help to meet the growing demand for education and training; to promote and plan initiatives, training projects, refresher courses, the cultural improvement of teachers as well as research and experimentation in the teaching field, it has designed and carried out more than 30 seminars and public conferences, 135 in-service courses and training courses for teachers both initial and in-service, most of which had been authorised by our local educational Authorities. It has been involved, as coordinator or partner, in 23 European projects in the field of education and training within Erasmus +, LLP and Socrates, Leonardo & Youth Programme. FENICE publishes a periodical called «Scuol@Europa» sent to 3500 researchers, professors and experts in Italy and a newsletter sent out in three languages (IT, EN, FR) all over Europe to about 7500 professors, teachers, institutions and policy makers with information on its activities in trans-national partnerships in EU Projects. It aims at promoting the products and the methods developed by trans-national partnerships to a wider audience, and to encourage the exchange of ideas and experiences. FENICE has also been the recipient of two international funding awards. FENICE’s website () includes, in 3 languages (IT-EN-FR), the details of its activities, all the issues of the newsletter and the periodical, the presentations of the European projects on foreign language learning in which it has participated as promoter or partner so acquiring a wide experience. FENICE is linked to Schools, Universities, Adult Education Services, who work with us in the projects.

La nostra associazione è nata nel 1991 per dare voce alla community nazionale dei meeting professionals, quale Capitolo italiano della community internazionale MPI ;Formazione, Supporto e Networking gli assi portanti della nostra attività al servizio dei soci italiani. Il nostro scopo è tutelare e valorizzare la professione dei soci sia attraverso la formazione, l'aggiornamento e la certificazione professionale, sia grazie alle connessioni con i colleghi del settore e lo scambio di informazioni e buone pratiche. Alla nostra Community appartengono i professionisti che pianificano, organizzano e gestiscono eventi e convegni o che collaborano alla loro realizzazione o che forniscono strutture e servizi a livello nazionale e internazionale, ma anche studenti interessati alla meeting industry e che si candidano ad essere futuri ;

ARCI IS A WIDE NETWORK of local associations present trough Italian territory and it involves more than one million of ; Women and men that chose freely to engage themselves in promotion of emancipation, self-organization and participation. WE ARE HEIRS of an ancient mutual aid tradition and of a long association history made by popular and antifascism movements that have contributed to make and consolidate Italian democracy based on Constitution Chart. WE WORK TO PROMOTE the right of making free association, voluntary work, and empowerment of third sector and of civic economy, subsidiary and full realization of participative democracy.

The Global Campus of Human Rights is a unique network of one hundred participating universities around the world, coordinated by the European Inter-University Centre for Human Rights and Democratisation (EIUC), seeking to advance human rights and democracy through regional and global cooperation for education and research. This global network, co-funded by the European Union, is promoted through seven Regional Programmes which are based in Venice for Europe, in Sarajevo/Bologna for South East Europe, in Yerevan for the Caucasus, in Pretoria for Africa, in Bangkok for Asia-Pacific, in Buenos Aires for Latin America and the Caribbean, and in Beirut for the Arab World.

ISES is a non-profit organization founded on 2008 to spread European culture in Italy getting closer public agencies, businesses and the third sector to the EU institutions through the development of funded projects following their whole bureaucratic, administrative and managerial path in accordance with the rules laid down by the European Commission. ISES writes, coordinates and manages projects in partnership with Italian and European universities and research centers, associations and public and private bodies, so to disseminate in Italy the added value created by the exchange of good practices and innovative methodologies developed by European projects. Since, 2011 ISES staff is supporting the Italian Competition Authority and since 2012, collaborates with the Anti-Fraud Coordination Service (Italian ) in the management of its European projects.ISES, with its members, develops projects with high social and cultural values for the territorial growth by participating in EU and national call for proposals. The projects presented by our Association, both as a main applicant/coordinator and as co-beneficiary partners, range from public health to culture, from education to social justice and R&D, participating in the calls launched by the Directorates General of the European Commission.ISES has a strong partnership with more than 50 bodies in Europe that operate in all economic sectors.

OUR VISIONWe see in the future a new and better way of being citizens, workers, and especially human beings, built over time with the will and efforts of all the people who inhabits this land we call Europe.If we walk in the same direction, we’ll all meet there.OUR MISSIONEUTOPIA will facilitate and support its members to identify, investigate and seize the many opportunities (educational, work, business, financial, etc.) promoted by the European Commission.

Pixel is an international education and training institution based in Florence (Italy), having as its main aim the provision of support to internationalization and European Cooperation. In the past 18 years, Pixel successfully planned and managed over 85 projects funded by the European Commission.The main target groups Pixel work with are: Higher Education Institutions, Schools, VET Organizations, Adult Education Institutions, Public Authorities (Ministries, Regional bodies), Research centres, Cultural institutions, Hospitals etc. based all over the world.Pixel was established in Florence (Italy) in 1999 and has significant experience in the following areas:  Direct submission as coordinator or partner of European Projects. In the past 18 years, Pixel successfully coordinated and managed over 85 European projects. The European programmes that funded the projects in which Pixel was involved are: Socrates ODL; Socrates Minerva, Socrates Grundtvig, Socrates Lingua, eLearning, Leonardo da Vinci, Lifelong Learning - Sub Programmes: Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig and KA1, KA2, KA3, KA4 Transversal Programmes, Justice Programme, Safer Internet Programme, Erasmus+ Programme - KA2-Strategic Partnerships. The European projects in which Pixel was involved focused on the following subject areas: Innovation in Education; Language Teaching and Learning; Research; Science Education; History Education and Research; Fine Arts; Promotion of Employment and Entrepreneurship; Social Inclusion; Health; Safety, Justice and Human Rights; Support and Innovation Services for SMEs. Many among the European projects coordinated by Pixel were given an "Excellent" rating and identified as "Best Practice" by the European Commission. Pixel also coordinated and managed over 30 projects funded by the European Social Fund. These projects focused on: in-company training; training for youth to support their access to the labor market; equal opportunities. Organization of international education and training initiatives Pixel organizes and delivers international in-service training courses on different topics such as: European cooperation, new technologies for education, innovative educational methodologies, language learning etc. Some of these courses have been delivered in over 40 editions so far. An average of 300 participants, from all over Europe, attend Pixel international courses every year. The international courses organized are addressed to: university lecturers, researchers, public officers, school directors, administrative staff, trainers etc. Since 2011, Pixel also organizes the international Master on European Project Planning and Management that has now reached its 6th edition. Organization of international conferences in the field of education Pixel organizes international conferences. Three of them are organized on a yearly basis. The first one is entitled: The Future of Education and it is held in Florence, every year, in June. The second international conference is entitled: ICT for language Learning and it is held in Florence, yearly, in November. The third international conference is entitled: New Perspectives in higher Education and it is held in Florence, yearly, in March. About 250 participants attend each of the events representing over 50 countries in the five continents.  Pixel has developed international partnerships with over 500 organizations worldwide. Pixel's transnational partners are: Higher Education Institutions, Schools, VET Organizations, Adult Education Institutions, Public Authorities (Ministries, Regional bodies), Research centres, Cultural institutions Hospitals etc. based all over the world.Pixel is engaged in a constant improvement in the quality of the services performed. Pixel obtained quality certification according to UNI EN ISO 9001. Pixel is accredited by the Italian Ministry of Education and by the Tuscany Regional Government.

The European University Institute (EUI), is the leading institute in Europe dedicated to social sciences and humanities. Founded in 1972 by the six original members of the then European Communities, the EUI has earned a reputation as a transnational hub of research and higher learning. The EUI’s outstanding doctoral, postdoctoral, master and executive education programmes, combined with our vibrant community of more than 1000 scholars from over 60 countries, create an empowering, intellectual climate where students and researchers can contribute to the betterment of society.

CESGI is a non-profit Pisa- based organisation, mainly engaged the analysis of European policies regarding the areas of research, innovation and post-graduate training. Our association brings its experience and knowledge at the disposal of public and private organisations, research institutes and enterprises in order to suppport their involvement in the procesess of the euroean funding programmes .

Our organisation is the event organizer of all Technical Conferences: all the best conferences in Italy.In the past we have organized the follow conferences:Windows Developer Conference Windows Server ConferenceSharePoint & Office Conference SQL Server & Business Intelligence Conference Unified Communications & Collaborations ConferenceVirtualization & Private Cloud ConferenceSharePoint Future

Centre for Creative Development Danilo Dolci 

CESIE is a European centre of studies and initiatives, established in 2001, inspired by the work and theories of the sociologist Danilo Dolci (1924-1997).Our MISSION is to promote growth through innovative and participative educational approaches.Our VISION: The world to become only one creature.Our objectives:- To improve lifelong education in Europe through transnational projects involving local communities.- To promote sustainable development of neighboring regions and beyond through training and education.- To foster progress and innovation in Higher Education and Research.- To support learning mobility for people at all ages, across borders and sectors. - To stimulate local growth by adapting international good practices and methods.